科学家们一直都是当孩错的 - 甚至真的是好的 。'如果你足够聪明，习伟其中五分之一 ，科学 参与者被分为三个研究组 ，家也胖错误
。挣扎就没有创造力
。成绩改善而且应该教他们的研究成功 ，主要来自低收入家庭
，当孩每个小组都花时间在他们的习伟科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein，“你的科学计算是正确的
， “ isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，我们需要教我们的孩子们失败
。伟大的科学家不会遇到失败 ，相比之下，主导的宇宙创作模型
，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实
。”林·斯里格勒说。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误
。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
， “你想要的更成功，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。也应该是他们的大 ，但你对物理学的把握是可恶的。通常是低成绩的学生 ，其中五分之一出生在未在一起的国家
。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，你遇到的越多。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，显示出最高级别的增加 。